與一些人相遇的緣分，朝生暮死脆弱如同露水,，與另一些人相遇的緣分，卻如同生生不息的河流,。與汪俊秋老師，當屬后者...  ——2023級中醫(yī)全科規(guī)培學員  戴媛媛

一開始是帶著忐忑的心情來到心血管一科,，但是這種初到新科室的緊張很容易就消散了,，因為我很快就發(fā)現(xiàn)我的帶教汪俊秋老師似乎是天生的樂天派，總是洋溢著莫名的喜悅,。臨床工作時常忙碌而緊張,，他會用輕松而詼諧的語言讓我們開懷大笑、緩解壓力,，被他的氣場影響著,，獲得好心情顯得輕而易舉。

佳物不獨來,，萬物同相攜,。也許生活本身是無意義的，才讓我們有機會各自賦予它意義,，內(nèi)心美好的人能夠發(fā)現(xiàn)探索到平凡日常中的微小幸福,，并把它們帶給身邊人,。我想,，種一朵花，需要如這般,，灌注一些快樂,。

與此同時，汪老師也是一位認真負責的好醫(yī)生,。收新病人時,，帶著我們迅速準確地問診；在查房時,，和患者如同好友一般親切地交談,；指導我們工作時,，從來不會生硬，而是教會我們將知識融入日常工作中,。一開始我們總是不能很好記住心內(nèi)科常用藥物的運用,，汪老師就教我們在查房后，結(jié)合患者現(xiàn)有癥狀,，將用藥原因和藥物作用都寫在病程中,，結(jié)合病例去記憶，達到事半功倍的效果,。

因為我們是全科專業(yè),，汪老師總是抓住每一次夜班的時間，跟我們交流在規(guī)培時應該有意識進行知識儲備,，在基層工作可能會遇到的問題,，與病人溝通的技巧……他從來不是“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，而是希望我們在未來的道路上也能走得更遠更好,。我想,，種一朵花，需要如這般,，灌注一些知識,。

六月份是我們參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試的時間，除了完成臨床工作學習外,，備考復習也占滿了我們的剩余時間,。在備考的日子里，汪老師常與我們溝通,、交流,，督促我們認真?zhèn)淇迹浞掷脮r間學習,，教我們要將“工作”與“備考”放在天平的兩邊平衡好,。作為過來人的身份，他總是更多地體諒我們,，像是被雨淋過的人,，更想為別人也撐起一把傘?？耧L暴雨使我們充滿敬畏,，而溫柔的清風讓我們懂得感恩。我想,，種一朵花,，需要如這般，灌注一些關愛,。

摘下花瓣,，并不能得到花的美麗,，種下一朵花，灌注以快樂,、知識和關愛,，如同泰戈爾所說：“讓我的愛如同陽光般將你擁抱，并贈你璀璨的自由”,，之后才能收獲花朵的芬芳,。

《虛擲的夏日》中這樣寫到——事情總是這樣，一個人竭盡全力想要置身事外,，但是忽然有一天,，不知道為什么，卻發(fā)現(xiàn)自己身處某個故事之中,，一路奔向結(jié)局,。輪轉(zhuǎn)心血管一科的時間雖然結(jié)束，但是有緣成為汪老師的學生,，感受過一顆花匠般的心,，就是規(guī)培路途中的幸運。

（來  源：規(guī)培學員 戴媛媛,；初  審：孫平秀,；復  審：張文彬；編  審：馮   ??；終  審：陳躍梅）